lunes, 31 de enero de 2011

DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS EN ESCUELA DE VERANO

LAS BIBLIOTECAS ACOMPAÑAN A LAS ESCUELAS DE VERANO 
En un trabajo articulado de la Dirección de Bibliotecas y los distintos actores de Escuela de Verano (Directivos, Docentes, Bibliotecarios, Miembros de Equipos de los distintos Planes y Programas comprometidos con Escuela de Verano y la promoción de lectura) se participa en Escuela de Verano – Ciclo Lectivo 2011, desarrollando una serie de acciones planificadas con los siguientes objetivos.

OBJETIVOS

ü  Propiciar la construcción de una provincia de lectoras y lectores, que tengan en la lectura una base sólida de sustentación del crecimiento, y a la información como una herramienta para la inclusión social; la democratización, como aporte esencial al desarrollo humano y el fortalecimiento de su identidad.
ü  Propender al desarrollo de competencias lectoras a través de acciones educativas en todos los niveles del sistema, facilitando procesos de apropiación de los bienes culturales y generando una didáctica en la formación de lectores que permita reinstalar una positiva práctica de la lectura en el espacio curricular en la escuela.
ü  Elevar los niveles de lectura (comportamiento lector y comprensión lectora) en toda la provincia haciendo de la lectura no sólo un factor de esparcimiento y crecimiento personal, sino un instrumento intelectual que permita a las personas acceder a mejores condiciones de vida, generando nuevas capacidades para participar activa y democráticamente en la sociedad.
ü  Promover el gusto por la lectura desde edades tempranas, en los niños, adolescentes y jóvenes, propiciándola como práctica permanente, teniendo en cuenta la habitualización necesaria del sujeto como lector y facilitando su acercamiento a los textos y los libros.
ü  Fortalecer el lugar y papel superlativo que deben ocupar las bibliotecas en el ámbito escolar y comunitario.
ü  Apoyar la labor de las organizaciones civiles, escolares y sociales vinculadas a la promoción del libro y la lectura en el ámbito provincial a fin de tejer una gran red de trabajo para el mejoramiento de la lectura.
ü   Asesorar a los participantes y promotores de otros Programas y Áreas del MECCyT con técnicas y enfoques avanzados que faciliten el logro de los objetivos propuestos.
ü  Promover acciones por la lectura en familia y en otros espacios de convivencia.

ACTIVIDADES
Citamos algunas actividades que se realizan en el marco del proyecto de promoción de la lectura en las escuelas de verano.
v  La hora del cuento: lectura en voz alta.
v  Narración oral de cuentos
v  Charlas de autores
v  Exposiciones de libros
v  Visitas guiadas
v  Reseñas de libros
v  Visita del bibliomóvil
v  Visita de la valija “La Andariega
v  Rondas de lectura siguiendo un itinerario lector.
v  Otras actividades.

MATERIALES DE LECTURA

Se utilizan los siguientes, adaptándolos a los destinatarios:
1)    Libros de imágenes para bebés.
2)     Libros con ilustraciones y textos breves.
3)    Cuentos para niños que ya saben leer solos.
4)    Cuentos y/o novelas con textos más extensos y más complejos en su contenido y en el tratamiento de los temas.
5)    Leyendas, fábulas o mitos
6)    Poesía, canciones o juegos de palabras.
7)    Historietas.
8)    Teatro o teatro de títeres.
9)    Se utilizan libros que propongan las siguientes temáticas: Teatro universal, Cuento latinoamericano, Narrativa argentina, Poetas argentinos y latinoamericanos, Narrativa de ciencia ficción, Cuento policial, Historias de terror, Literatura fantástica, Cuentos de humor, Biografías/ autobiografías/ memorias, Relatos costumbristas, Relatos de viajes, Poesía universal
Novela latinoamericana, Narrativa de escritoras, Arte (pintura/fotografía/dibujo)
Narrativa de amor, Literatura llevada al cine, Obras de un/a escritor/a
Divulgación científica, Teatro argentino, Leyendas, Historietas y Temas históricos.

DESTINATARIOS DE LAS ACCIONES

1.    Niños y niñas de escuelas Primarias.
2.    Adolescentes y Jóvenes de escuelas Secundarias.
3.    Docentes, padres y comunidad en general que participen de las escuelas de verano.

ESCUELA DE VERANO 2011

INFORMACIÓN GENERAL

ACTORES
Ministerio de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección General de Niveles y Modalidades
Dirección General de Política Socioeducativa
Directores Regionales
Coordinadores Provinciales
Coordinadores Regionales



INSTITUCIONES EDUCATIVAS
266 Escuelas involucradas:
·         140 Escuelas Primarias
·         96 Escuelas Secundarias: Plan Mejora Institucional
·         30 Secundarias integradas en escuelas primarias
Desde el 10 de Enero al 19 de Febrero Escuela de Verano abrirá sus puertas. El Acto de lanzamiento se realizo el 11 de enero en el Club Sarmiento, y en cada una de las 8 Regionales Educativas se llevará a cabo el acto de clausura .
OBJETIVO
Brindar un espacio alternativo para acompañamiento de las trayectorias escolares de alumnos/as durante el receso de verano, favoreciendo la construcción de actitudes de solidaridad, tolerancia, respeto por la diversidad y el ejercicio de competencias sociales y comunicativas.
ACTIVIDADES
·                    DEPORTIVAS: Se llevarán a cabo en Polideportivos, en Centros de Educación Física o en la propia Institución.
·                    DE APOYO ESCOLAR: Se desarrolla en la institución.
·                    CULTURALES: Cine, espectáculos y talleres utilizando complejos culturales o en la propia institución.
BIBLIOTECAS
·                    Las bibliotecas de las instituciones educativas afectadas a Escuela de Verano 2011 permanecerán abiertas.
·                    Los bibliotecarios tomarán durante el ciclo lectivo 2011 los compensatorios correspondientes a los días trabajados durante la duración de Escuela de Verano.
DESTINATARIOS DE ESCUELA DE VERANO
¿QUIÉNES son los protagonistas?
PRIMARIA: Alumnos con bajo rendimiento escolar, que hayan cursado el 3ero, 4to y 5to grado.
SECUNDARIA: Alumnos que al finalizar el período de compensación del mes diciembre adeuden más de 3 Asignaturas en los siguientes Espacios Curriculares:
Matemática, Lengua, Historia, Biología (todos los espacios homólogos) y Físico – Química (todos los espacios homólogos).
Los alumnos que pueden inscribirse debieron haber cursado el 1º, 2º y 5º año de las Escuelas Secundarias u 8º, 9º de EGB 3 y 3º de Polimodal en el presente año.
¿CUÁLES SON LOS HORARIOS EN QUE DESARROLLARAN LAS ACTIVIDADES DE ESCUELA DE VERANO?
El horario establecido es de 8 a 12 horas. Durante ese tiempo se desarrollan actividades deportivas, culturales y de apoyo escolar.
¿ES OBLIGATORIA LA CONCURRENCIA?
NO, la concurrencia es optativa y es un espacio que el Ministerio de Educación pretende se convierta en una alternativa para mejorar los rendimientos de los alumnos, ya sea en los exámenes que deban preparar los mismos o en los rendimientos escolares del año siguiente.