Encuentro Nacional de Referentes del Plan Nacional de Lectura y Escritura y de las Redes Federales de Información



Encuentro Nacional de Referentes del Plan Nacional de Lectura y Escritura y de las Redes Federales de Información

                                                  La Dirección de Servicio Bibliotecario y  el Plan de Lectura del Ministerio de Educación  del Chaco  se hicieron presentes en el Encuentro Nacional de Referentes del Plan Nacional de Lectura y Escritura y de las Redes Federales de Información en el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación- Pje. Pizzurno 953 de la ciudad Autónoma de Buenos Aires los días 7 y 8 de noviembre del 2016.
                                                 Participaron de  la reunión Federal de las Redes Federales de Información y Plan Nacional de Lectura y Escritura  en el Ministerio de Educación y Deportes,  Biblioteca Nacional de Maestros, por la Jurisdicción del Chaco asistimos los referentes del Programa BERA, Biblioteca Pedagógica, MHEDAR, SNIE y  Plan Nacional de lectura y escritura. En la misma estuvieron presente la Referente Jurisdiccional Prof. Laura Pohorilo, la Referente Pedagógica Prof. Marisa Pérez, la Coordinadora del Plan Lectura Chaco Amalia Acosta, la Referente Tecnológico Aurora Juárez, la Referente de Bibliotecas Pedagógicas Carolina Brizuela, el Director de Centro de Documentación Prof. Luis Valdez y el Coordinador de SNIE Fabián Villalba.
                                                  La Lic. Perrone Coordinadora del Plan Nacional de Lectura y Escritura, presento las estratégicas de acción:

ü  Leer y escribir en el aula y en la biblioteca.
ü  El docente y el bibliotecario como lector y escritor.
ü  Leer y escribir con la familia y la comunidad.

Estas estrategias buscan garantizar:

ü  una sociedad comprometida con la lectura y la escritura
ü  la comprensión lectora como llave de acceso a la información y el conocimiento
ü  el fortalecimiento de una trama de acciones sistemáticas referidas a la enseñanza de la lectura y la escritura en el aula, en la biblioteca y en la escuela
ü  el desarrollo profesional del docente y del bibliotecario en el campo de la lectura y la escritura
      ü  la relevancia de las bibliotecas escolares como lugares de lecturas y aprendizajes entre la escuela y la familia.                             



    


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