- Promover el intercambio de experiencias significativas en los diferentes contextos relacionados con el rol del bibliotecario como animador sociocultural para transformar las actitudes individuales en colectivas mediante la práctica de diferentes acciones.
- Generar acciones
sostenidas en el tiempo que
permitan utilizar la ampliación del
horario destinado a la enseñanza
y el aprendizaje para re instalar la función social de la lectura, tanto en la escuela como en otras
instituciones culturales y deportivas.
El Director Regional, RE VII Prof. Mosqueda realizó la apertura del evento, luego se presentó
el equipo de trabajo, que en esta oportunidad estuvo integrado por la Prof. Marisa Pérez, Coordinadora
del Plan Provincial de Lectura y Escritura, la Sra. Elsa Acosta, miembro del Equipo
Técnico Pedagógico de la Dirección de Servicio Bibliotecario y los docentes
Lucia Rivoira y Walter Aguirre pertenecientes al Equipo Técnico Pedagógico de
Educación Artística. Asistieron a la misma un total de 1 participantes. La Sra.
Pérez presento las disculpas enviadas por la
Prof. .Laura Pohorilo , que en
esta oportunidad no pudo asistir por otros compromisos. En primer término se presentaron
las Líneas, Programas y Proyectos
de la DSB y PLCh. BERA CONABIP, y el Programa “Yo también Leo” se enunciaron
los objetivos y se expusieron estrategias
pedagógicas a implementarse en las bibliotecas como así también la reformulación de propuestas contextualizadas
dentro y fuera del aula. Se recibió como propuesta que estos encuentros sean
realizados por región y con todos los bibliotecarios. La Sra. Supervisora Ana
Velázquez de la RE VI, manifestó que particularmente ellos realizan una vez al
año encuentros con docentes de su región, específico de la modalidad.
Con relación al FBCH en cuanto a las
rendiciones según lo establece la Res.N°
1015/14 MECCyT y su alcance, se
detallaron cuáles son los errores más
frecuentes que se visualizan en la
mayoría de las declaraciones juradas de todas las regiones educativas, se
explicó además, lo que esto retrasa la generación de una nueva cuota. La Sra. Gabriela Passamani, Supervisora de la
RE X, manifestó que algunas de las cuestiones señaladas ahora, en años
anteriores fueron contempladas, pero que
sería conveniente que se reúna la Comisión de Evaluación y Seguimiento y
solicitar la modificación de la resolución en cuanto a los materiales a
adquirir. Otros requerimientos se suscitaron en función de que muchos directores y encargados no pudieron
hacer efectivo el cobro por, errores en
los datos u omisión total en la lista de beneficiarios, cuentas a nombre del
director de la escuela, entre otros.
Otras de las inquietudes recibidas fue el tema de la comunicación, que
muchas veces llega tarde o sobre la hora a las instituciones e impide que se pueda informar en los plazos
establecidos.
Durante
la tarde se realizaron dos talleres en simultáneo:
- Estrategias de lectura para todos los niveles y modalidades utilizando las colecciones de aula tanto para nivel primario como secundario Rivoira Lucia.
- Lectura en otros formatos relación arte –literatura, este taller contó además con una fase de expresión artística de construcción de figuras en cartulina a partir de la lectura de una metáfora extraída de un texto literario.
Los docentes tuvieron la oportunidad de participar en
ambos talleres. Se distribuyeron entre
los presentes 140 textos literarios.
Antes de finalizar
se realizó un breve plenario y cierre.
